为全面落实江苏省高等职业学校办学能力评价工作部署，扎实推进学校内涵建设与高质量发展，6月29日，我校在1310报告厅召开期末总结暨新一轮办学能力评价动员大会。全体校领导、中层干部、副高以上专任教师及各学院秘书参加会议。会议由常务副校长赵仁康教授主持。

高职研究所所长、质控处处长朱贵喜对《江苏省高等职业学校办学能力评价实施方案》作全方位专题解读。结合省职业教育政策导向与最新评价标准，他系统阐释了本次评价的核心宗旨、指标体系、考核重点、评审流程及评分细则，并紧密联系学校办学特色、专业布局与教学管理实际，逐项拆解评价核心指标，为全校标准化、规范化、精细化推进评建工作提供了行动指南和实操依据。

常务副校长赵仁康教授作专项评价动员讲话，一是提高政治站位，深刻认识办学能力评价是检验办学成果的重要标尺，更是推动学校规范化、内涵化、特色化发展的重要契机；二是坚持问题导向，对照指标全面自查自纠，精准排查各环节短板弱项，靶向发力、精准整改；三是强化责任担当，构建全员参与、层层落实、协同联动的工作格局，确保各项任务落地落细；四是转变工作作风，摒弃敷衍懈怠心态，以求真务实、精益求精的作风抓实各项工作。

校长蒋伏心教授对本学期工作进行全面总结，并针对评建工作作出系统部署。他指出，本学期学校聚焦立德树人根本任务，深耕内涵建设，各项事业稳步推进，主要取得六方面成效：一是强化政治引领，提升党建质效，以高质量党建引领高质量育人工作；二是优化招就联动，拓宽发展通道，深入推进招生、培养、就业一体化建设；三是深化校企合作，推动产教融合，有效提升专业办学适配度与产业服务能力；四是突出竞赛牵引，提升专业能力，坚持以赛促教、以赛促学、以赛促改；五是坚持五育并举，赋能学生成长，全方位促进学生德智体美劳全面发展；六是加强师资建设，优化办学保障，不断夯实学校可持续发展的人才支撑和资源基础。

针对新一轮办学能力评价工作，蒋伏心强调，开展办学能力评价是学校落实国家职业教育改革要求、推动高质量发展的战略举措，是提升整体办学水平、实现可持续发展的关键支撑。围绕扎实推进评建工作，他提出三点要求：第一，提高站位，迅速启动部署。各部门、各学院要第一时间组织学习动员，全面启动评建工作，将评建工作主动融入学校发展全局统筹推进，做到早谋划、早行动、早落实。第二，对表对标，精准补短强特。系统梳理办学现状，对标查找差距不足，针对薄弱环节和重点改进领域制定专项提升方案，同时注重凝练特色亮点，做到扬长补短、整体提升。第三，压实责任，强化协同联动。各单位负责人作为第一责任人，要签订责任状，逐级分解任务，细化工作方案，形成协同发力、齐抓共管的工作格局。他号召，全体教职工要坚定必胜信念，以高度的责任感和使命感攻坚克难，以评促建，以评促改，以评促管，以评促强，推动学校办学质量迈上新台阶。

此次大会统一了全校思想认识，明确了迎评工作目标与方向，压实了各级主体责任。学校将以严实作风、过硬举措全力推进迎评各项工作，奋力谱写学校高质量发展的崭新篇章。