为进一步加强学校心理健康教育工作，提升家校沟通水平，构建协同育人的良好格局，9月17日，我校特邀南京医科大学副教授、中国心理学会临床与咨询心理注册系统注册督导师、江苏省心理学会艺术心理辅导与治疗专委会副主委、江苏省妇儿福利基金会莫愁心理关爱工程管理中心副主任王志琳来校，开展“心理健康促进家校沟通的提升”专题培训。纪委书记、副校长黄磊，学工处全体老师，各学院学工副院长、全体辅导员参加培训。

培训中，王志琳副教授立足高校一线工作视角，结合自身多年学生教育和心理健康工作实践，系统分享了心理健康促进家校沟通的经验方法。他从家庭功能的转变、依恋理论等角度阐释了家庭在学生心理危机预防中的关键角色；结合有关政策法规，梳理了“面上普及、排查风险、重点帮扶、联动危机干预”四级工作体系及其对应的家校沟通职责；重点分享了在工作中总结的家校沟通方法与解决方案，包括“联信息、联责任、联资源”的沟通逻辑、让家长成为资源的四步谈话法、沟通准备六项清单，并结合“家长不配合”等实际难题给出了具体应对策略。

培训结束后，黄磊代表学校向王志琳副教授的倾情讲授表示感谢。他指出，家校沟通是学生工作中的难点，并充分肯定本次培训的针对性和实效性，认为王教授的讲授实践经验丰富、方式方法接地气，贴合日常学生工作实际，传递了拉近距离、增进共情的沟通技巧，令全体参训人员深受启发。

此次培训进一步提升了我校学工队伍开展家校沟通的专业素养与实践能力，对畅通家校沟通渠道、完善心理育人工作体系具有重要意义。下一步，学校将持续深化家校协同育人机制，用心守护学生身心健康成长，为学校高质量发展筑牢育人根基。